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教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
登陆时间 |
查看详情 |
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T11555 |
许老师（男） |
精算师
本科毕业 |
精算（湖南大学） |
学前陪玩,幼儿英语,小学全科辅导,初中全科辅导,数据库,羽毛球,书法,滑冰旱冰,街舞,篮球,吉他, |
精算师毕业，爱好广泛，喜欢教学并且在新东方有过带班经验，对孩子认真负责... |
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T11337 |
邹老师（女） |
本科二年级
本科在读 |
文化创意产业管理（上海复旦大学视觉艺术学院） |
学前陪玩,幼儿英语,幼儿托管,小学英语,小学数学,小学语文,小学奥数,小学全科辅导,初中数学,小学全托或半托,初中语文,初中物理,初中化学,中学奥数,初中全托半托,韩语,外国人中文,精准普通话,计算机基本操作,美术,卡通画,手工,街舞,舞蹈, |
有初中数学家教经验
小学啦啦操老师经验
小学全科晚托班经验
擅长数学逻辑... |
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T10618 |
赖老师（男） |
本科四年级
本科在读 |
中文（上海外国语大学贤达经济人文学院） |
幼儿英语,小学英语,小学全科辅导,初中英语,街舞, |
本人是大四在读学生，本科新闻学，在校平均绩点3.0，获得过国家励志奖学金，大学英语四六级，英语专业四级，计算机一级等证书。英语能力比较好，本人喜欢教育类工作，喜欢小朋友，比较有耐心并善于沟通。考研是小学教育专业。... |
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T9800 |
沈老师（女） |
本科一年级
本科在读 |
教育学（上海杉达学院） |
学前陪玩,幼儿英语,小学英语,小学语文,小学全托或半托,初中语文,初中英语,初中全托半托,中考心理辅导,高中政治,街舞, |
学习方法有效，善于和孩子沟通和心理辅导... |
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T8693 |
聂老师（女） |
本科一年级
本科在读 |
中文（上海大学） |
小学英语,小学语文,初中语文,初中英语,摄影,书法,美术,卡通画,手工,街舞, |
学习汉语言文学，书法十级，亚洲青少年杯书法大赛金奖，中加国际交流一等奖，四川艺术人才大赛书法组一等奖... |
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T8519 |
李老师（女） |
培训机构教师
本科毕业 |
德语（四川外国语大学） |
学前陪玩,初中数学,法语,计算机基本操作,图像处理软件,计算机应用能力,网页设计与制作,计算机应用能力中级,程序设计高级,Linux或Unix网站开发,摄影,书法,美术,卡通画,中国画,西洋画,拉丁舞,芭蕾舞,卡拉OK歌咏,声乐（民族）,声乐（美声）,交谊舞,爵士舞,手工,街舞, |
德语专业毕业，德语专四优秀，德福16分，曾在大学时期当高中德语家教，帮助学生申请德国大学，目前该学生已就读莱比锡音乐学院，成了门德尔松的门生。... |
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T6753 |
胡老师（男） |
本科四年级
硕士在读 |
数量经济学（上海财经大学） |
初中数学,初中英语,初中化学,初中物理,高中物理,高中数学,高中英语,高等数学,数理统计,经济学,概率论,线性代数,英语四级,新概念英语,英语六级,数据库,街舞, |
擅长数学。初中给数学老师代过课。高考数学139。CET5 599，CET6 531，大学一等奖学金。大学数学、物理均90+。... |
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T6428 |
张老师（女） |
本科二年级
本科在读 |
海关管理（上海海关学院） |
学前陪玩,幼儿英语,幼儿托管,小学英语,小学数学,小学语文,小学奥数,小学全科辅导,初中全科辅导,初中数学,小学全托或半托,初中英语,英语口语,英语四级,拉丁舞,爵士舞,街舞,舞蹈, |
本人本科在校二年级女生，性格开朗，敬业负责，有小学初中高中生教学经验，擅长英语数学~... |
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T5571 |
黄老师（女） |
本科一年级
本科在读 |
教育学卫生教育（上海删达大学） |
初中语文,初中英语,初中化学,外国人中文,书法,中国画,爵士舞,街舞, |
我叫黄添鸿，我会跳舞，书法，国画，游泳，语文，英语，其中这些都获过奖，书法7级，语文作文获过全国性包括海峡两岸的奖等，当过爵士舞街舞老师，我主要想教初中的语文英语化学，爵士舞的话我以前就交过，知道怎么和学生交流，然后我毕业于崇明县的县重点民本中学，也是重点中学的重点班，我中考语文136分，英语141，化学总分60，我是55分，所以我想教初中，我没参加过高考，我春考就被录取了。我现在就读于杉达大学... |
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T4227 |
吴老师（男） |
舞台监督
本科毕业 |
经济学（华东政法大学） |
钢琴,街舞, |
本人出身于文艺家庭，母亲是歌剧演员，父亲曾是乐手，之后在中国福利会少年宫工作。3岁学琴，13岁取得10钢琴10级证书。毕业于华东政法大学，目前在音乐剧团担任舞台监督工作。从18岁起便在暑期担任钢琴陪练老师多年，曾带过1个10级（从6级开始到10级），2个9级，1个6级学生，均是女生。我性格比较温和，对于孩子在备考期间的技术及心理问题有丰富的经验。... |
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